Inlämningsuppgifter och tentamen
Assignments and examination
Bedömningskriterier – tillfredsställande (1 – 2)
Den studerande har grundläggande kunskaper om olika organisationsförändringar och förändringsledarskap
Den studerande har grundläggande insikter i ledarskapets och ledarstilens roll i förändringsprocesser
Den studerande har grundläggande kunskaper om olika teorier inom förändringsledarskap
Den studerande har grundläggande insikter om kulturens betydelse för en lyckad förändringsprocess
Den studerande har grundläggande kunskaper om hur man leder konflikter och hanterar konflikter i arbetslivet
Den studerande har grundläggande kunskaper om hur man genom kommunikation underlättar förändringsprocesser och leder genom kriser
Bedömningskriterier – goda (3 – 4)
Den studerande har goda kunskaper om olika organisationsförändringar och förändringsledarskap
Den studerande har goda insikter i ledarskapets och ledarstilens roll i förändringsprocesser
Den studerande har goda kunskaper om olika teorier inom förändringsledarskap
Den studerande har goda insikter om kulturens betydelse för en lyckad förändringsprocess
Den studerande har goda kunskaper om hur man leder konflikter och hanterar konflikter i arbetslivet
Den studerande har goda kunskaper om hur man genom kommunikation underlättar förändringsprocesser och leder genom kriser
Bedömningskriterier – berömliga (5)
Den studerande har berömliga kunskaper om olika organisationsförändringar och förändringsledarskap
Den studerande har berömliga insikter i ledarskapets och ledarstilens roll i förändringsprocesser
Den studerande har berömliga kunskaper om olika teorier inom förändringsledarskap
Den studerande har berömliga insikter om kulturens betydelse för en lyckad förändringsprocess
Den studerande har berömliga kunskaper om hur man leder konflikter och hanterar konflikter i arbetslivet
Den studerande har berömliga kunskaper om hur man genom kommunikation underlättar förändringsprocesser och leder genom kriser
Assessment Criteria – Satisfactory (1-2):
The student has basic knowledge of various organizational changes and change leadership.
The student has a basic understanding of the role of leadership and leadership style in change processes.
The student has basic knowledge of various theories within change leadership.
The student has a basic understanding of the importance of culture for a successful change process.
The student has basic knowledge of how to lead conflicts and manage conflicts in the workplace.
The student has basic knowledge of how communication facilitates change processes and leads through crises.
Assessment Criteria – Good (3-4):
The student has good knowledge of various organizational changes and change leadership.
The student has good insights into the role of leadership and leadership style in change processes.
The student has good knowledge of various theories within change leadership.
The student has good insights into the importance of culture for a successful change process.
The student has good knowledge of how to lead conflicts and manage conflicts in the workplace.
The student has good knowledge of how communication facilitates change processes and leads through crises.
Assessment Criteria – Excellent (5):
The student has excellent knowledge of various organizational changes and change leadership.
The student has excellent insights into the role of leadership and leadership style in change processes.
The student has excellent knowledge of various theories within change leadership.
The student has excellent insights into the importance of culture for a successful change process.
The student has excellent knowledge of how to lead conflicts and manage conflicts in the workplace.
The student has excellent knowledge of how communication facilitates change processes and leads through crises.
Bedömningskriterier – tillfredsställande (1 – 2)
Den studerande har grundläggande kunskaper om olika organisationsförändringar och förändringsledarskap
Den studerande har grundläggande insikter i ledarskapets och ledarstilens roll i förändringsprocesser
Den studerande har grundläggande kunskaper om olika teorier inom förändringsledarskap
Den studerande har grundläggande insikter om kulturens betydelse för en lyckad förändringsprocess
Den studerande har grundläggande kunskaper om hur man leder konflikter och hanterar konflikter i arbetslivet
Den studerande har grundläggande kunskaper om hur man genom kommunikation underlättar förändringsprocesser och leder genom kriser
Bedömningskriterier – goda (3 – 4)
Den studerande har goda kunskaper om olika organisationsförändringar och förändringsledarskap
Den studerande har goda insikter i ledarskapets och ledarstilens roll i förändringsprocesser
Den studerande har goda kunskaper om olika teorier inom förändringsledarskap
Den studerande har goda insikter om kulturens betydelse för en lyckad förändringsprocess
Den studerande har goda kunskaper om hur man leder konflikter och hanterar konflikter i arbetslivet
Den studerande har goda kunskaper om hur man genom kommunikation underlättar förändringsprocesser och leder genom kriser
Bedömningskriterier – berömliga (5)
Den studerande har berömliga kunskaper om olika organisationsförändringar och förändringsledarskap
Den studerande har berömliga insikter i ledarskapets och ledarstilens roll i förändringsprocesser
Den studerande har berömliga kunskaper om olika teorier inom förändringsledarskap
Den studerande har berömliga insikter om kulturens betydelse för en lyckad förändringsprocess
Den studerande har berömliga kunskaper om hur man leder konflikter och hanterar konflikter i arbetslivet
Den studerande har berömliga kunskaper om hur man genom kommunikation underlättar förändringsprocesser och leder genom kriser
Assessment Criteria – Satisfactory (1-2):
The student has basic knowledge of various organizational changes and change leadership.
The student has a basic understanding of the role of leadership and leadership style in change processes.
The student has basic knowledge of various theories within change leadership.
The student has a basic understanding of the importance of culture for a successful change process.
The student has basic knowledge of how to lead conflicts and manage conflicts in the workplace.
The student has basic knowledge of how communication facilitates change processes and leads through crises.
Assessment Criteria – Good (3-4):
The student has good knowledge of various organizational changes and change leadership.
The student has good insights into the role of leadership and leadership style in change processes.
The student has good knowledge of various theories within change leadership.
The student has good insights into the importance of culture for a successful change process.
The student has good knowledge of how to lead conflicts and manage conflicts in the workplace.
The student has good knowledge of how communication facilitates change processes and leads through crises.
Assessment Criteria – Excellent (5):
The student has excellent knowledge of various organizational changes and change leadership.
The student has excellent insights into the role of leadership and leadership style in change processes.
The student has excellent knowledge of various theories within change leadership.
The student has excellent insights into the importance of culture for a successful change process.
The student has excellent knowledge of how to lead conflicts and manage conflicts in the workplace.
The student has excellent knowledge of how communication facilitates change processes and leads through crises.
|